Deskripsi Program

Program Bimbingan Teknis Training of Trainers (TOT) Perpustakaan merupakan investasi strategis dalam pengembangan sumber daya manusia yang dirancang untuk menciptakan trainer-trainer internal yang kompeten dan profesional. Program ini memberikan fondasi yang kuat dalam metodologi pelatihan modern, dengan fokus khusus pada konteks perpustakaan dan manajemen informasi yang sesuai dengan kebutuhan transformasi digital sektor publik.

Pelatihan ini mengintegrasikan teori pembelajaran orang dewasa dengan praktik instruksional yang terbukti efektif, memungkinkan peserta untuk mengembangkan kemampuan merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program pelatihan yang berdampak nyata. Program ini mempersiapkan ASN untuk menjadi change agents dalam organisasi mereka, dengan kemampuan untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang mendorong peningkatan kinerja dan kompetensi tim.

Tujuan Pelatihan

Tujuan Umum: Mengembangkan kompetensi ASN sebagai trainer dan fasilitator profesional yang mampu merancang dan mengimplementasikan program pelatihan berkualitas tinggi di bidang perpustakaan dan manajemen informasi untuk mendukung capacity building organisasi secara berkelanjutan.

Tujuan Khusus: Peserta akan menguasai prinsip-prinsip adult learning theory dan aplikasinya dalam konteks pelatihan perpustakaan. Program ini akan membekali peserta dengan kemampuan instructional design yang sistematis dan evidence-based untuk menciptakan program pelatihan yang efektif. Peserta akan mengembangkan keterampilan facilitation dan presentation yang advanced untuk meningkatkan engagement dan learning outcomes. Program ini juga akan memberikan kompetensi dalam assessment dan evaluation methodology untuk mengukur efektivitas program pelatihan. Selain itu, peserta akan memperoleh kemampuan dalam manajemen kelas dan handling difficult situations yang sering terjadi dalam proses pelatihan profesional.

Gambaran Umum Materi

Modul 1: Foundations of Adult Learning dan Training Psychology Program dimulai dengan pemahaman mendalam tentang karakteristik pembelajaran orang dewasa dan psychological principles yang mendasari proses transfer pengetahuan dalam konteks profesional. Peserta akan mempelajari learning styles, motivation theories, dan cognitive load theory yang essential untuk merancang pengalaman pembelajaran yang optimal. Modul ini juga mencakup understanding tentang organizational learning culture dan bagaimana trainer dapat berperan sebagai catalyst dalam transformasi mindset dan behavior change di tingkat individu maupun organisasi.

Modul 2: Systematic Instructional Design dan Curriculum Development Modul ini memfokuskan pada pengembangan kemampuan merancang program pelatihan secara sistematis menggunakan model-model instructional design yang terbukti efektif. Peserta akan mempelajari needs analysis methodology, learning objective formulation menggunakan framework yang measurable dan achievable, serta content structuring yang logis dan progressive. Program ini juga mencakup media selection dan technology integration yang sesuai dengan learning objectives dan characteristics peserta pelatihan.

Modul 3: Advanced Training Delivery Techniques dan Facilitation Mastery Program ini memberikan pengembangan intensif dalam presentation skills, facilitation techniques, dan classroom management yang professional. Peserta akan mempelajari berbagai training methods mulai dari lecture-based approach hingga experiential learning techniques yang interactive dan engaging. Modul ini juga mencakup pengembangan kemampuan dalam managing group dynamics, handling resistance to change, serta creating inclusive learning environment yang mendukung participatory learning approach.

Modul 4: Assessment Strategies dan Learning Evaluation Framework Fokus modul ini adalah pada pengembangan kemampuan merancang dan mengimplementasikan assessment yang valid dan reliable untuk mengukur learning outcomes. Peserta akan mempelajari formative dan summative assessment techniques, rubric development, serta feedback methodology yang constructive dan developmental. Program ini juga mencakup Kirkpatrick evaluation model dan ROI calculation untuk mengukur impact pelatihan terhadap individual performance dan organizational outcomes.

Modul 5: Technology-Enhanced Learning dan Digital Training Tools Modul ini memberikan pemahaman tentang integration teknologi dalam proses pelatihan, termasuk blended learning approach, learning management systems, dan digital content creation. Peserta akan mempelajari virtual training techniques, online facilitation skills, serta penggunaan multimedia dan interactive tools untuk meningkatkan learning engagement. Program ini juga mencakup understanding tentang digital divide dan accessibility considerations dalam training design.

Modul 6: Professional Development dan Trainer Competency Framework Program diakhiri dengan pengembangan professional identity sebagai trainer dan understanding tentang continuous professional development pathway. Peserta akan mempelajari ethical considerations dalam training practice, professional standards, serta networking dan collaboration strategies dalam trainer community. Modul ini juga mencakup personal branding untuk trainer, portfolio development, serta career planning dalam training dan development field.

Pain Points Utama:

Kebutuhan Upgrading Kompetensi: Banyak ASN yang memiliki expertise teknis di bidang perpustakaan namun belum memiliki kemampuan yang memadai dalam mentransfer pengetahuan tersebut kepada orang lain secara efektif. Keterbatasan ini menyebabkan knowledge sharing yang tidak optimal dan menghambat capacity building organisasi secara berkelanjutan.

Compliance Regulasi: Tuntutan untuk mengimplementasikan program pengembangan SDM yang terstruktur dan measurable sesuai dengan regulasi pengembangan kompetensi ASN memerlukan keberadaan trainer internal yang qualified dan tersertifikasi. Hal ini menjadi challenge tersendiri karena tidak semua organisasi memiliki trainer yang memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan.

Career Advancement: Pengembangan karir dalam bidang training dan development memerlukan sertifikasi dan track record yang dapat dipertanggungjawabkan. Kemampuan sebagai trainer yang competent juga membuka peluang untuk mengambil peran yang lebih strategis dalam organizational development dan change management initiatives.

Solutions yang Ditawarkan:

Program Bimtek TOT SAINSTARA memberikan solusi komprehensif melalui pembelajaran yang berbasis competency dengan emphasis pada practical application dan skill development yang measurable. Program ini menyediakan framework yang systematic untuk mengembangkan trainer skills dari basic level hingga advanced level, dilengkapi dengan mentoring intensif dari master trainers yang berpengalaman dalam adult learning dan organizational development.

Sertifikasi yang diberikan telah aligned dengan standar kompetensi trainer nasional dan diakui untuk mendukung career progression dalam bidang training dan development. Program ini juga menyediakan ongoing support melalui trainer community dan continuous professional development opportunities untuk memastikan sustainability dan continuous improvement dalam training practice.